Estudio sobre las variantes de la matriz tetravaluada de Brady que verifican la lógica básica de Routley y Meyer

[ES] En la presente tesis doctoral se desarrollan y estudian en profundidad seis nuevas lógicas tetravaluadas de interés en el contexto de las lógicas no clásicas y, en particular, de las lógicas de la familia de la relevancia. Dichas lógicas están construidas a partir de las variantes implicativas de la matriz tetravaluada de Brady MBN4 que verifican la lógica básica B de Routley y Meyer. Por un lado, la lógica B de Routley y Meyer (1982) es un sistema esencial entre las lógicas de la relevancia débiles pues ha servido tradicionalmente como punto de partida para desarrollar una de las semánticas más característica de las lógicas de la relevancia: la semántica relacional ternaria tipo Routley-Meyer. Por otro lado, Brady (1982) desarrolló un sistema central entre las lógicas multivaluadas y las lógicas de la relevancia: la lógica determinada por la matriz tetravaluada MBN4. Dicha lógica ha sido considerada como la más adecuada en el contexto relevante para tratar información inconsistente e incompleta. Además, Brady escogió para su sistema el rótulo BN4 justamente porque contiene la lógica básica B de Routley y Meyer e incorpora el valor neither como uno de sus cuatro valores de verdad característicos. Robles y Méndez (2016) desarrollaron la lógica E4 como compañera del sistema BN4 a partir de una variación en la matriz de este último. De acuerdo con ellos, E4 puede entenderse como la lógica tetravaluada de la implicación relevante (entailment) mientras que BN4 puede considerarse como la lógica tetravaluada del condicional relevante (relevant implication). En ese mismo artículo, proponen otras seis tablas que constituyen variantes implicativas de las tablas características de MBN4 y ME4. También afirman que son las únicas que verifican la lógica B y que sería, por tanto, de gran interés desarrollar una investigación profunda sobre las mismas y las lógicas a las que determinan que nos permita concluir si alguna de ellas puede llegar a ser una compañera de interés para E4, o incluso BN4. La aportación esencial de este trabajo consiste en resolver el problema propuesto en el artículo de Robles y Méndez (2016), esto es, demostrar que las matrices caracterizadas por esas seis tablas son las únicas variantes implicativas de MBN4 y ME4 que verifican la lógica básica B de Routley y Meyer y desarrollar las lógicas determinadas por dichas matrices mediante sistemas axiomáticos tipo Hilbert. Se demuestra también que las lógicas aquí desarrolladas son correctas y completas respecto de diferentes tipos de semánticas características de las lógicas de la relevancia: (1) semántica bivalente tipo Belnap-Dunn; (2) semántica relacional ternaria tipo Routley-Meyer con modelos reducidos; (3) semántica relacional ternaria con dos set-ups. Con el fin de ampliar el estudio de los sistemas considerados, se exponen también diferentes expansiones modales y se adapta la semántica Belnap-Dunn previamente desarrollada a los sistemas resultantes. Por último, se demuestra que todos estos sistemas tienen abundantes propiedades de interés características de ciertas lógicas no clásicas. De lo anterior puede concluirse que esta investigación constituye un proyecto original y novedoso que da respuesta a una problemática surgida en investigaciones recientes en el contexto donde confluyen la lógica multivaluada y la lógica de la relevancia

Influence of the forming process of corrugated stainless steels on their corrosion behaviour in simulated pore solutions

Stainless steels are formed by either hot working (HW) or cold working (CW) when used as reinforcement for concrete structures. The influence of the forming process on the corrosion behaviour is analyzed in depth in the present work. CW and HW corrugated bars of austenitic AISI 304L and 316L, and duplex SAF 2205 grades are studied. The electrochemical behaviour of the corrugated surface and the core of these materials are characterized by Mott Schottky analysis and polarization curves. Tests are carried out in both carbonated and non carbonated Ca(OH)2 solutions. The microstructure and local mechanical properties of these materials are also analysed by means of universal hardness (UH) measurements to complete available information. The results prove that the surface of corrugated bars is far more likely to suffer corrosion than the core of the same material. The corrosion probability and the morphology of the attack induced in corrugated surfaces by anodic polarization clearly differ in HW and CW bars.The authors wish to acknowledge the Spanish Ministry of Science and Innovation (through project BIA2007 66491 C02 02) for its financial support in this research

PHIL-GAMES II: Incorporación de la herramienta de gamificación Kahoot como instrumento para la motivación y evaluación del aprendizaje en asignaturas del Grado en Filosofía (2º año)

Innovación EducativaEn el curso 2021-2022 el proyecto PHIL-GAMES tuvo como objetivo principal servir como experiencia piloto para la incorporación de Kahoot en el Grado en Filosofía, para: (a) aumentar la interacción entre alumnos y profesores en el aula; (b) mejorar el interés, motivación y compromiso de los alumnos; (c) seguir mejor el proceso de aprendizaje de los alumnos y las dificultades encontradas; (d) incrementar la asistencia a clase y la participación en el aula; y (e) mejorar los resultados y el rendimiento académico del alumnado. En el presente curso 2022-23 la herramienta Kahoot se ha incorporado en otras tres asignaturas obligatorias del Grado en Filosofía (Filosofía del Lenguaje I, Filosofía del Lenguaje II y Lógica II) y se ha seguido aplicando en la asignatura Filosofía de la Ciencia II. Con ello, doblamos el número de asignaturas gamificadas, creciendo considerablemente la base de alumnos beneficiados con esta actividad. Para su ejecución, se han seguido empleando los protocolos y herramientas desarrollados en la primera edición del proyecto. De modo análogo a lo hecho en el curso anterior, se han elaborado los cuestionarios de preguntas Kahoot para las nuevas asignaturas incorporadas. Además, se han reforzado los procesos de realimentación en las actividades gamificadas. Para ello, hemos dado un mayor peso y atención a las partes de debate y discusión posteriores a la resolución de los cuestionarios. También hemos revisado, actualizado y ampliado los instrumentos empleados para la recolección de la opinión y grado de satisfacción del alumnado (en base a la experiencia tenida en el curso 2021-22 y al feedback recibido de los alumnos).Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)Trabajo financiado con un proyecto de innovación docente: Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital (Universidad de Valladolid

Clinical evaluation of antiseptic mouth rinses to reduce salivary load of SARS-CoV-2

Most public health measures to contain the COVID-19 pandemic are based on preventing the pathogen spread, and the use of oral antiseptics has been proposed as a strategy to reduce transmission risk. The aim of this manuscript is to test the efficacy of mouthwashes to reduce salivary viral load in vivo. This is a multi-centre, blinded, parallel-group, placebo-controlled randomised clinical trial that tests the effect of four mouthwashes (cetylpyridinium chloride, chlorhexidine, povidone-iodine and hydrogen peroxide) in SARS-CoV-2 salivary load measured by qPCR at baseline and 30, 60 and 120 min after the mouthrinse. A fifth group of patients used distilled water mouthrinse as a control. Eighty-four participants were recruited and divided into 12-15 per group. There were no statistically significant changes in salivary viral load after the use of the different mouthwashes. Although oral antiseptics have shown virucidal effects in vitro, our data show that salivary viral load in COVID-19 patients was not affected by the tested treatments. This could reflect that those mouthwashes are not effective in vivo, or that viral particles are not infective but viral RNA is still detected by PCR. Viral infectivity studies after the use of mouthwashes are therefore required

Gerentur: Una aplicación transversal de gamificación para la estadística en turismo y ciencias económicas

Depto. de Economía Financiera y Actuarial y EstadísticaFac. de Ciencias Económicas y EmpresarialesFALSEsubmitte

Intraosseous Squamous Cell Carcinoma Associated with Denosumab-Induced Osteonecrosis of the Jaw

Medication-related osteonecrosis of the jaw (MRONJ) has been associated with the use of different drugs administered in the treatment of malignant neoplasms or metastases and in antiresorptive therapies. Since 2010, denosumab, a monoclonal antibody whose mechanism of action is to prevent the activation of the RANK receptor on the surface of osteoclasts, has been associated with osteonecrosis of the jaw. Primary intraosseous squamous cell carcinoma (PIOSCC) is a rare neoplasm characterised by the presence of squamous cells within the maxillary or mandibular bone without an initial clinical association with the oral mucosa. We present a case of a PIOSCC in an osteonecrosis of the jaw related to a patient who received antiresorptive treatment with denosumab outlining the clinical and histopathological features of MRONJ and PIOSCC

Instagram y gamificación para incorporar los procesos fisiológicos al día a día de los estudiantes de Fisiología

El presente proyecto de innovación docente se basa en la utilización de la red social Instagram para incentivar el estudio diario y el aprendizaje cooperativo de una forma lúdica, autónoma y divertida. Se aplicó en la docencia de la Fisiología Humana en distintos grados en los que participa el Departamento de Fisiología. La metodología consiste en que los alumnos, trabajando en grupo, publiquen contenidos en Instagram, para repasar, sintetizar y compartir información de la asignatura. Los objetivos alcanzados fueron: motivación en el estudio continuado, implicación en el proceso de aprendizaje, trabajo en equipo y adquisición de competencias transversales como creatividad, liderazgo y compromiso. La participación en el proyecto fue muy alta (94%), así como la satisfacción de los alumnos, sobre todo en aspectos motivacionales (interés y curiosidad por la asignatura) y de integración, gracias al trabajo en equipo. En conclusión, la red Instagram es una herramienta útil como complemento de las clases, con objeto de incentivar el estudio diario, sintetizar la información y transmitirla mediante trabajo cooperativo

¿Qué queda de mí?

Este libro es una reclamación a quienes hemos sido, somos o seremos docentes. A quienes no hemos respetado a las personas que se han puesto junto a nosotros y nosotras, confiando su bien más preciado: la libertad. Estas páginas denuncian cada vez que convertimos una visión en la visión, una emoción en la emoción, un saber en el saber, un comportamiento en el comportamiento. Es un grito contra la imposición, la normalización, la neutralización y la universalización de una perspectiva particular. Una pugna contra cada proceso que no se ha conectado con las vidas de los aprendices. Un texto colaborativo realizado por alumnado de Educación y Cambio Social en el Grado en Educación Infantil de la Universidad de Málaga y coordinado por Ignacio Calderón Almendros

Higher COVID-19 pneumonia risk associated with anti-IFN-α than with anti-IFN-ω auto-Abs in children

We found that 19 (10.4%) of 183 unvaccinated children hospitalized for COVID-19 pneumonia had autoantibodies (auto-Abs) neutralizing type I IFNs (IFN-alpha 2 in 10 patients: IFN-alpha 2 only in three, IFN-alpha 2 plus IFN-omega in five, and IFN-alpha 2, IFN-omega plus IFN-beta in two; IFN-omega only in nine patients). Seven children (3.8%) had Abs neutralizing at least 10 ng/ml of one IFN, whereas the other 12 (6.6%) had Abs neutralizing only 100 pg/ml. The auto-Abs neutralized both unglycosylated and glycosylated IFNs. We also detected auto-Abs neutralizing 100 pg/ml IFN-alpha 2 in 4 of 2,267 uninfected children (0.2%) and auto-Abs neutralizing IFN-omega in 45 children (2%). The odds ratios (ORs) for life-threatening COVID-19 pneumonia were, therefore, higher for auto-Abs neutralizing IFN-alpha 2 only (OR [95% CI] = 67.6 [5.7-9,196.6]) than for auto-Abs neutralizing IFN-. only (OR [95% CI] = 2.6 [1.2-5.3]). ORs were also higher for auto-Abs neutralizing high concentrations (OR [95% CI] = 12.9 [4.6-35.9]) than for those neutralizing low concentrations (OR [95% CI] = 5.5 [3.1-9.6]) of IFN-omega and/or IFN-alpha 2

PhDAY 2020 -FOO (Facultad de Óptica y Optometría)

Por cuarto año consecutivo los doctorandos de la Facultad de Óptica y Optometría de la Universidad Complutense de Madrid cuentan con un congreso propio organizado por y para ellos, el 4º PhDAY- FOO. Se trata de un congreso gratuito abierto en la que estos jóvenes científicos podrán presentar sus investigaciones al resto de sus compañeros predoctorales y a toda la comunidad universitaria que quiera disfrutar de este evento. Apunta en tu agenda: el 15 de octubre de 2020. En esta ocasión será un Congreso On-line para evitar que la incertidumbre asociada a la pandemia Covid-19 pudiera condicionar su celebración